gebet

Sprache

2022

Wir erklären, was ein Satz ist, seine Typen, Eigenschaften und Teile, aus denen er besteht. Außerdem, was sind das Subjekt und das Prädikat.

Ein Satz bildet einen autonomen Satz.

Was ist ein Satz?

In Grammatik Ja Syntax, heißt ein Satz zu einer geordneten und linearen Menge von Wörtern, die in ihrer Gesamtheit a . ausdrücken Information vollständig und erkennbar. Es ist die kleinste Einheit in der Rede, die eine autonome Aussage darstellt, d. h. eine logische Aussage, die selbst dann, wenn wir sie aus ihrer Kontext, wird weiterhin eine Information äußern.

Das Gebet ist eine der Strukturen des Sprache Verbal, das in der Geschichte von . am meisten studiert wurde Linguistik, aus verschiedenen Ansätzen, sowohl morphosyntaktisch, semantisch und phonologisch, da es eine gemeinsame Struktur für alle Sprachen ist. Allerdings können Form und Intonation von Sätzen von Sprache zu Sprache erheblich variieren.

Darüber hinaus, so wie die Wörter zusammen einen Satz bilden, normalerweise in der Texte die Sätze bilden zusammen einen Absatz, der eine viel größere Bedeutungseinheit darstellen würde, die eine variable Anzahl von Sätzen umfasst.

Satzmerkmale

Im Allgemeinen sind Sätze gekennzeichnet durch:

  • Es ist eine lineare, hierarchische Struktur, die aus einer endlichen Anzahl von Wörtern besteht.
  • Nach der traditionellen Grammatik besteht es normalerweise aus a Gegenstand (wer führt aus oder auf wen fällt die Aktion) und ein Prädikat (die ausgeführte Aktion und ihr Kontext). Es ist jedoch möglich, dass das Thema in einigen Fällen nicht explizit ist.
  • In den meisten Schriftsystemen wird es normalerweise dadurch erkannt, dass es mit einem Großbuchstaben beginnt und mit einem Punkt endet, Merkmale, die darauf hinweisen, dass es sich um eine in sich geschlossene Bedeutungseinheit handelt.

Teile des Satzes

Es ist möglich, in Sätzen im Allgemeinen neun verschiedene Teile oder Arten von Komponenten zu identifizieren, die sich in ihren jeweiligen grammatikalischen Kategorien (oder Wortarten) unterscheiden:

  • Substantive. Sie sind die Wörter, die verwendet werden, um die Welt zu benennen, da sie Substanz haben (daher ihr Name). Sie können sein eigen (d. h. Namen wie "Juan" oder "Frankreich") oder gemeinsam (allgemeinere Begriffe wie "Junge" oder "Stein").
  • Adjektive. Wörter, die Substantive begleiten und einige ihrer Bedeutungsmerkmale angeben, ihre Bedeutung erweitern oder verengen. Sie können Adjektive sein, die eine bestimmte Bedeutung (qualifizieren), wie "hässlich" oder "blau"; oder ein Gefühl der Zugehörigkeit (possessiv), wie „deines“ oder „unseres“; oder die eine Beziehung ausdrücken (relational), wie zum Beispiel "international" oder "politisch"; oder dass sie einfach klarstellen, auf wen wir uns beziehen (demonstrativ), wie unter anderem „das“ oder „das“.
  • Artikel. Eine andere Art von Begleitern des Substantivs, die auch Informationen darüber klärt, aber in viel einfacheren Worten und von grammatikalischer Bedeutung: Geschlecht, Zahl und Determination. Somit gibt es neun Artikel auf Spanisch:
    • Die bestimmten Artikel. Sie werden verwendet, wenn das Nomen bekannt oder spezifisch ist, und sie sind: das (maskulin, Singular), das (weiblich, Singular), das (Neutrum, Singular), das (maskulin, Plural) und das (weiblich, Plural).
    • Unbestimmte Artikel. Sie werden verwendet, wenn das Nomen unbekannt oder unspezifisch ist, und sie sind: un (männlich, Singular), una (weiblich, Singular), ones (männlich, Plural) und unas (weiblich, Plural).
  • Pronomen. Sie sind grammatikalische Platzhalter, die Substantive ersetzen und es uns ermöglichen, sie nicht ständig wiederholen zu müssen, wodurch die Sprache effektiver wird. Sie können unterschiedlicher Art sein: persönlich („ich“, „du“, „wir“ usw.), demonstrativ („das“, „die“, „dieses“ usw.), besitzergreifend („mein“, „ yours "," Yours ", etc.) unter anderen möglichen Kategorien.
  • Verben Wörter, die Handlungen ausdrücken und beschreiben, und die immer in Sätzen konjugiert werden, dh in Person und Zahl mit dem Subjekt übereinstimmen. Außerdem drücken sie einen Zeitpunkt und eine Art und Weise aus, in der die Handlung stattfindet, so dass wir anhand ihrer Struktur wissen, wovon genau wir sprechen. Beispiele für Verben „sprechen“, „gehen“, „schwimmen“, „annehmen“ oder „war“.
  • Adverbien. Sie sind Modifikatorwörter für Verben (oder andere Adverbien oder Adjektive), deren Rolle es ist, die Art und Weise zu modulieren oder zu charakterisieren, in der die Handlungen des Satzes erfolgen. Beispiele für Adverbien sind: „sehr“, „gut“, „nie“ oder „langsam“.
  • Konjunktionen. Wörter, die nur eine grammatikalische Bedeutung haben und die dazu dienen, andere Wörter oder sogar Sätze zu verbinden und eine logische Brücke zwischen ihnen zu bauen. Zum Beispiel: "und", "oder", "aber", "aber".
  • Präpositionen Wörter, die mit einer relationalen Bedeutung ausgestattet sind, dh sie haben keine Bedeutung an sich, sondern drücken eine Beziehung zwischen anderen Wörtern aus, die mehr oder weniger spezifisch sein kann. Beispiele für Präpositionen sind: „von“, „für“, „etwa“, „gegen“, „für“ und so weiter.

Subjekt und Prädikat

Der traditionelle Zugang zum Satz versteht ihn als die Summe eines Subjekts, dh jemand, der die durch den Satz ausgedrückte Handlung ausführt oder auf den die durch den Satz ausgedrückte Handlung fällt, und eines Prädikats, das die Handlung selbst und ihre Kontexte und Umstände ist. Jeder noch so komplexe Satz besteht also aus diesen beiden Strukturen, die ihn in zwei Teile teilen.

  • Der Gegenstand. Die Entität, auf die die Aktion fällt oder die sie ausführt, und die normalerweise nach dem Verb "wer?" gefragt wird. oder was?". Es muss einen Kern haben, dh das Wort, auf das die größte Bedeutungslast fällt und das ein Nomen oder ein Pronomen sein wird, das an seine Stelle tritt. Im Satz „Der arme Juan sät Bohnen im Garten“ zum Beispiel, lautet unser Thema „Der arme Juan“ (und der Kern wird „Juan“ sein).
  • Das Prädikat. Sobald das Subjekt gefunden ist, wird der Rest des Satzes prädiziert. Das heißt, die beschriebene Aktion und alle ihre kontextuellen oder grammatikalischen Begleitungen. Ebenso muss das Prädikat einen Kern haben, der in diesem Fall das Hauptverb des Satzes ist. Im Satz "Der arme John sät Bohnen im Garten" zum Beispiel, lautet das Prädikat "Bohnen säen im Garten" (und der Kern wird "sow") sein.

Wir sollten beachten, dass diese Subjekt-Prädikat-Unterscheidung nicht immer perfekt für alle Sätze passt. Es gibt unpersönliche Sätze, in denen es kein logisches Subjekt gibt, und es gibt andere, deren Subjekt stillschweigend ist, das heißt, es existiert, aber nicht explizit.

Außerdem Sätze mit komplexerer Struktur wie "Was hat Laura mit ihren Haaren gemacht?" sie widersprechen dieser genauen Reihenfolge, da das Subjekt in Informationen aus dem Prädikat eingetaucht ist.

Unterschied zwischen Satz und Phrase

Sätze und Phrasen sollten nicht verwechselt werden. Erstere haben ein Verb und bezeichnen eine vollständige, artikulierte Handlung, während Sätze viel einfachere Ausdrücke sind, oft unvollständig, deren Wert mehr vom Kontext abhängt als von dem, was sie an sich sagen.

"Pedro kommt heute zu spät" ist also ein Satz, der mit einem erkennbaren Subjekt und Verb ausgestattet ist und an sich eine geschlossene Informationseinheit darstellt. Es spielt keine Rolle, ob wir nicht wissen, wer Pedro ist oder wo er zu spät kommt, oder wann das „heute“ ist. Wir wissen genau, was Sie meinen. Das gleiche passiert nicht mit den Sätzen "Guten Morgen!" oder "Bitte", die ganz von Ihrem Kontext abhängen, um etwas zu bedeuten.

Arten von Sätzen

Es gibt mehrere Kriterien für die Klassifizierung von Sätzen, je nachdem, aus welchem ​​Blickwinkel wir sie analysieren. Die wichtigsten davon sind:

  • Nach seiner syntaktischen Komplexität. Wir können über zwei Arten von Sätzen sprechen: einfache und zusammengesetzte.
    • Einfache Sätze. Diejenigen, die ein einziges Hauptverb haben, das als Kern des Prädikats fungiert. Zum Beispiel: "Martín liebt Fußball."
    • Zusammengesetzte Sätze. Diejenigen, die zwei oder mehr einfache Sätze in einen integrieren, durch Links und Teilchen, die als Brücke wirken. Je nachdem, wie die Sätze integriert sind, können wir über Folgendes sprechen:
      • Koordinierte Sätze. In denen die kombinierten Sätze austauschbar sind und die gleiche Bedeutung haben. Zum Beispiel: „Luis kauft und Maria verkauft“ oder „Einige kommen, andere gehen“.
      • Gegenübergestellte Sätze. Bei dem kein Link als Brücke fungiert, sondern ein Satzzeichen, das die Überlagerung der Sätze ermöglicht. Zum Beispiel: "Gestern bin ich gestürzt, ich habe mich nicht verletzt."
      • Nebensätze. Wenn einer von beiden (der Untergeordnete) eine größere Hierarchie und Bedeutung hat als der andere (der Untergeordnete), und dieser als Teil des Hauptsatzes fungiert. Zum Beispiel: "Meine Cousine, von der ich dir gestern erzählt habe, kommt zur Party."
  • Nach seiner syntaktischen Struktur. Es kann zwei Arten von Sätzen geben: unimembres und bimembres.
    • Einzelne Sätze. Sie bestehen aus einem einzigen syntaktischen Teil und können nicht in Subjekt und Prädikat unterteilt werden. Zum Beispiel: "Es regnet."
    • Bimembres-Gebete. Stattdessen sind es solche, die zwei klar unterscheidbare Teile haben, nämlich das Subjekt und das Prädikat. Zum Beispiel: "Dein Vater sagt, es regnet."
  • Nach der Form des Satzsubjekts. Wir können über zwei verschiedene Arten von Gebeten sprechen:
    • Persönliche Gebete. In dem es ein erkennbares Thema gibt. Sie sind wiederum zweigeteilt:
      • Explizite Personalien. Wenn das Thema im Satz erwähnt wird. Zum Beispiel: "Meine Familie isst donnerstags Linsen."
      • Implizite Personalien. Wenn das Thema erkennbar ist, aber im Satz nicht erwähnt wird, d. h. es ist unausgesprochen. Zum Beispiel: "Hier essen wir donnerstags Linsen."
    • Unpersönliche Sätze. In dem es kein erkennbares Thema gibt. Sie beziehen sich normalerweise auf Klimaereignisse oder Ereignisse, die niemand tut. Zum Beispiel: „Heute wird es schneien“ oder „Es ist sehr heiß“.
  • Je nach Absicht der Person, die die Sätze ausgesprochen hat. Das heißt, je nachdem, was mit ihnen vorgeschlagen wird, können wir sie in verschiedene Typen einteilen:
    • Aussage- oder Aussagesätze. Diejenigen, die a ausdrücken Wirklichkeit Konkret ist, was als wahr oder falsch beurteilt werden kann und dass sie, je nachdem, ob sie negative Elemente enthalten oder nicht, in bejahende Aussagen („In Uganda herrscht Bürgerkrieg“) oder negative Aussagen („Es gibt keine mehr Zeugen des Massakers“).
    • Ermahnungs- oder Imperativsätze. Diejenigen, die versuchen, die Benehmen des Empfängers in irgendeiner Weise, sei es durch Befehle, Aufforderungen, Befehle usw. Zum Beispiel: "Gib mir das Salz" oder "Lass mich in Ruhe!"
    • Ausrufe Sätze. Diese drückt eine Gemütsverfassung des Emittenten aus und wird meist schriftlich mit Ausrufezeichen (!) versehen. Zum Beispiel: "Was habe ich für Bauchschmerzen!" oder "Wie viele Soldaten sind auf der Straße!"
    • Fragesätze. Ähnlich wie Ausrufe drücken sie eine Frage an den Empfänger aus und werden normalerweise zwischen Fragezeichen (¿?) geschrieben. Zum Beispiel: "Wann planen Sie nach Hause zu kommen?" oder "Liebst du mich immer noch?"
    • Zweifelhafte Gebete. Diejenigen, die eine Annahme ausdrücken oder a Wahrscheinlichkeit, und verwenden normalerweise Verben im Bedingungs- oder Futurindikativ. Zum Beispiel: "Sie könnte einen Drink gebrauchen" oder "Du wirst Glück haben, wenn du ein Ticket bekommst."
    • Wunschgebete. Diejenigen, die einen Wunsch des Emittenten ausdrücken, werden in der Regel von dem Adverb „hoffentlich“ vorangestellt. Zum Beispiel: „Ich hoffe, wir kommen pünktlich an“ oder „Ich hätte gerne mehr Geld“.
  • Nach der Stimme des Verbs. Wir können Passivsätze von Aktivsätzen unterscheiden:
    • Aktive Sprachsätze. In dem die Handlung des Subjekts direkt bezogen wird. Zum Beispiel: "Pedro hat den Köder in den Fluss geworfen."
    • Passive Sätze. In dem sich die Handlung des Subjekts aus der Sicht des Prädikats bezieht. Zum Beispiel: "Der Köder wurde von Pedro in den Fluss geworfen."
  • Je nach Art des Prädikats. Schließlich werden wir zwei Hauptkategorien des Gebets haben:
    • Kopulativ- oder attributive Sätze. Wenn sein Prädikat aus einer Nominalphrase besteht, dh wenn sie ein Subjekt und ein Attribut durch ein kopulatives Verb vereinen. Zum Beispiel: „Juan ist sehr hübsch“ oder „María ist sehr dünn“.
    • Prädikative Sätze. Diejenigen mit einem verbalen Prädikat (d. h. nicht nominal), das Handlungen und keine Attribute ausdrückt. Diese Arten von Sätzen können wiederum unterteilt werden in:
      • Transitive. Wenn sie ein Objekt oder ein direktes Objekt benötigen, auf das die Handlung fällt, um sich vollständig ausdrücken zu können. Das direkte Objekt kann gegen "es" ausgetauscht werden. Zum Beispiel: „Ich habe gekauft ein Haus"(Man könnte sagen" ich habe gekauft das”).
      • Intransitiv. Wenn sie kein Objekt oder direktes Objekt benötigen, um sich vollständig auszudrücken. Zum Beispiel: „Ich lebe sehr gut“ (Sie können nicht sagen „Ich lebe“ das”).
      • Nachdenklich. Wenn das Subjekt, das die Handlung ausführt, auch diejenige ist, die sie empfängt. Zum Beispiel: "Gestern habe ich mich rot angezogen."
      • Gegenseitig. Wenn zwei Subjekte Aktionen austauschen. Zum Beispiel: "Maria und Pedro lieben sich wahnsinnig."
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