pädagogik

Psychologie

2022

Wir erklären, was Pädagogik ist, ihre Geschichte, Arten und Eigenschaften. Außerdem, wie es studiert wird und wie es mit der Bildung zusammenhängt.

Die Pädagogik, die Erziehung und Lehre studiert.

Was ist Pädagogik?

Pädagogik ist dasWissenschaft wer studiert dieBildung. Der Hauptgegenstand seines Studiums ist Bildung als soziokulturelles Phänomen, daher gibt esWissen andere Wissenschaften, die zum Verständnis des Bildungsbegriffs beitragen, wie zGeschichte, dasPsychologie, dasSoziologie, dasPolitik.

Pädagogik hat die Funktion, pädagogische Maßnahmen auf der Grundlage bestimmter Praktiken zu leiten, Techniken, Prinzipien undMethoden. Im Laufe der Geschichte waren viele Pädagogen dafür verantwortlich, ihre eigenen Theorien über die Pädagogik aufzustellen.

Die Pädagogik ist mit einer anderen Wissenschaft namens Andragogik verbunden, die für die Ausbildung der Personen Was Menschen dauerhaft, unter Berücksichtigung ihrer Erfahrungen und Erfahrungen sozial und kulturell.

Siehe auch:Didaktik

Ursprung der Pädagogik

Die Verwendung von Methoden und Formen der Wissensvermittlung lässt die Idee aufkommen, dass die Pädagogik, obwohl sie nicht als solche bezeichnet wird, seit Beginn des 20 Gemeinschaften. Griechenland und östliche Zivilisationen wie die Ägypter oder Chinesen waren die ersten, die Methoden etablierten und den Zugang zu Wissen systematisierten.

Die großen griechischen Denker wie Platon, Sokrates und Aristoteles haben in ihren Schriften festgestellt, wie wichtig es ist, Methoden für die Kenntnis und das Studium bestimmter Disziplinen. Zugang zu Bildung war ein Privileg eines kleinen Teils der Gesellschaft sowohl griechisch als auch römisch.

Im 17. Jahrhundert legte Juan Amos Comenio in seinem Werk „Didactica Magna“ einige der Grundlagen der Pädagogik. Dort zeigt er die Bedeutung der Bildung für die Entwicklung von Kindern auf.

Ebenfalls im 17. Jahrhundert entstand in Frankreich die sogenannte "traditionelle Pädagogik". Es wurde von den Jesuiten geleitet und hob die Schule als Hauptquelle der kulturellen und religiösen Weitergabe innerhalb der Gesellschaft hervor. Die traditionelle Pädagogik basiert auf der Wissensvermittlung durch einen Lehrer und zeichnet sich durch die passive Rolle der Schüler aus.

Johann Heinrich Pestalozzi und Jean-Jacques Rousseau legten zusammen mit anderen Denkern des 18. Jahrhunderts den Grundstein für die moderne Pädagogik. Beide legen den Fokus auf die Entwicklung von Methoden pädagogisch.

Sie förderten die Entwicklung von Lehrmethoden, die starre Bildung und das Auswendiglernen von Konzepten beiseite legen, um Platz für Überwachung, das Experimentieren und das Argumentation damit Kinder durch Erfahrungen lernen können. Rousseau betonte in seinem Werk "Emilio" die Bedeutung der Bildung durch das Erwachen der Interesse des Kindes und nicht der Disziplin.

Ab dem 19. Jahrhundert und während des gesamten 20. Jahrhunderts konzentrierte sich die moderne Pädagogik auf die Lehrer-Schüler-Beziehung und auf die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler. Denker wie Johann Friedrich Herbart, John Dewey, María Montessori und Jean Piaget leisteten bemerkenswerte Beiträge zu den verschiedenen Arten von Pädagogik.

Etymologie der Pädagogik

Der Begriff der Pädagogik kommt aus dem Griechischen (paidagogeo), payos, was „Kind“ bedeutet, und ago, was „Führer“ bedeutet. Es wird angenommen, dass sich der Begriff auf die ersten Pädagogen des antiken Griechenlands bezieht, die Sklaven waren, die Kinder zur Schule bringen mussten.

In der Königlich Spanischen Akademie wird Pädagogik als die Wissenschaft definiert, die Erziehung und Unterricht studiert, die folgendes hat:Ziele ausreichende Inhalte bereitstellen, um die Prozesse von . planen, bewerten und durchführen zu könnenLehren JaLernen, unter Nutzung anderer Wissenschaften.

Merkmale der Pädagogik

  • Es ist ein grundlegendes Instrument der Bildungsplanung.
  • Es verwendet Methoden und Werkzeuge zur Wissensvermittlung, Fähigkeiten oder Werte.
  • Es wird von vielen Denkern studiert, die ihre Visionen und Ansätze einbringen.
  • Es wird in der Schule, zu Hause und in allen Bereichen angewendet, in denen sich das Kind entwickelt.
  • Es kann verschiedene Arten haben: einige lehrerzentriert und andere schülerzentriert.
  • Nutzt Wissen und Werkzeuge aus verschiedenen Disziplinen wie Psychologie, Philosophie oder Soziologie.

Arten der Pädagogik

Die Waldorfpädagogik bildet unter Berücksichtigung der schöpferischen und künstlerischen Fähigkeiten aus.

Es gibt verschiedene Arten von Pädagogik, die sich je nach ihren eigenen Merkmalen oder dem Bereich, in dem sie angewendet werden, unterscheiden. Einige der relevantesten sind:

  • Kinderpädagogik. Gegenstand des Studiums ist die Erziehung von Kindern. Die Wachstumsphase eines Kindes ist sehr wichtig, da hier grundlegende Kompetenzen für den Rest des Lebens erworben werdenLeben, daher ist die Arbeit der Pädagogen unabdingbar.
  • Kritische Pädagogik. Das Hauptziel besteht darin, dieSystem traditionell und entwickeln a kritisches Denken bei jedem der Schüler.
  • Konzeptuelle Pädagogik. Das Hauptziel ist die Entwicklung der habe gedacht, die Werte und Fähigkeiten jedes Schülers unter Berücksichtigung seines Alters. Diese Art der Pädagogik ist unterteilt in: affektive, kognitive und expressive.
  • Sozialpädagogik. Das Hauptziel ist die Entwicklung der gleiche Möglichkeiten Zugang zu Bildung zu erhalten und Bildung in den Dienst der Entwicklung aller Menschen zu stellen.
  • Waldorfpädagogik. Das Hauptziel ist die Bildung einer Person in ihrer Autonomie JaFreiheit, und berücksichtigt die Kapazität kreativ und künstlerisch jeder Person. Dieses pädagogische Modell wurde vom Begründer der Anthroposophie Rudolf Steiner geschaffen und ist in drei Ebenen gegliedert: Die erste umfasst Kinder bis sechs Jahre und Aktivitäten, die auf die Entwicklung der Sinne und der Körperlichkeit ausgerichtet sind; der nächste ist für Kinder im Alter von sieben bis dreizehn Jahren, auf dieser Stufe wird die Entdeckung berücksichtigt, die jeder von ihnen über die Welt hat; die letzte Stufe reicht bis zum einundzwanzigsten Lebensjahr, und hier entwickelt sich autonomes Denken und Verstehen.
  • Psychopädagogik. Das Hauptziel besteht darin, die psychologischen Prozesse zu untersuchen, die während des Lernens auftreten. Es geht aus der Verbindung von Pädagogik und Psychologie hervor und wird am häufigsten bei Lernstörungen und Berufsberatung entwickelt und eingesetzt. Derzeit wenden sich viele Pädagogen der Psychopädagogik zu, um Probleme im Zusammenhang mit Lernschwierigkeiten zu korrigieren und zu orientieren, so dass diese Wissenschaft ihnen direkt hilft, einen besseren Kompressionsprozess zu entwickeln und Werkzeuge bereitzustellen, die für Ihre Zukunft sehr nützlich sind.

Pädagogische Karriere

Es gibt viele Möglichkeiten, Pädagogik an der Universität zu studieren. Je nach Hochschule wird das Studium unterschiedlich und unter unterschiedlichen Namen, Ansätzen und Studienplänen angeboten.

Einer der gängigsten Berufe im Bereich der Pädagogik ist "Erziehungswissenschaften". Es ist der Universitätsabschluss, in dem Bildungsphänomene aus verschiedenen Blickwinkeln untersucht werden und der an vielen öffentlichen und privaten Universitäten weltweit angeboten wird.

Auf der anderen Seite ist die Psychopädagogik eine weitere Disziplin, die als Studiengang an Universitäten in verschiedenen Ländern studiert wird und Kenntnisse und Methoden der angewandten Psychologie mit der Pädagogik verbindet.

Pädagogik und Bildung

Der Begriff der Pädagogik wird oft mit dem der Bildung verwechselt, aber um Pädagogik zu verstehen, muss man zuerst den Begriff der Bildung richtig verstehen. Bildung ist die Ausbildung, die einem Individuum oder einer Gruppe von Individuen gegeben wird, um ihre intellektuellen, moralischen oder affektiven Fähigkeiten zu entwickeln.

Die Pädagogik hat ihre Wurzeln in der Bildung, da sie aus der Notwendigkeit entsteht, Methoden des Zugangs zur Bildung, d. h. Methoden der Wissensvermittlung, zu systematisieren und zu schaffen. Traditionen, Werte oder Kultur.

Beide Konzepte sind sehr verwandt, möglicherweise sind beide Disziplinen gleichzeitig in den ersten Zivilisationen entstanden. Pädagogik ist eine Sammlung von Methoden und Ressourcen, um den Bildungsprozess in die Praxis umzusetzen.

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