Wir erklären, was Didaktik ist und wie sie im Bildungsbereich entwickelt wird. Auch, wie kann diese Wissenschaft klassifiziert werden.
Was ist Didaktik?
Das Wort didaktisch kommt aus dem Griechischen didasko. Didaktik kann in erster Linie als die Wissenschaft des Lernens und Lehrens definiert werden. Mit diesem Wissenschaft des Lehren Ja Lernen Notwendig ist die Kombination von Tun und didaktischem Wissen, also Theorie und Praxis.
Übung ist sehr wichtig, da bekannt ist, dass die menschliches Wesen durch Erfahrung lernen. Es ist auch normal, daraus zu lehren. Es ist jedoch wichtig, durch diese Technik nicht ausschließlich auf die Lehren zurückzugreifen. Deshalb ist es so wichtig, es mit Theorie zu ergänzen.
Es ist elementar zu betonen, dass eine gute Theorie ausführbar sein muss, d. h. anwendbar sein muss auf Wirklichkeit. Es gibt Autoren, die behaupten, dass es nicht notwendig ist, in die Dichotomie von Theorie und Praxis zu verfallen, dass beides Hand in Hand gehen muss, da die Praxis selbst sowohl Handeln als auch Reflexion ist.
Als Wissenschaft hat die Didaktik einen formalen und einen materiellen Gegenstand.
- Das formale Objekt kann als der Ansatz definiert werden, mit dem das materielle Objekt betrachtet wird. Letzteres bezieht sich auf die Prozess des Lernens und Lehrens.
- Das materielle Objekt kann mit den verschiedenen Strategien identifiziert werden und Methoden die in der verwendet werden Prozess.
Didaktik in der Lehre
Obwohl das Konzept der Didaktik in vielerlei Hinsicht angewendet werden kann, wird es normalerweise in Schulorganisationen verwendet. Durch diese Wissenschaft wird versucht, die Lehrtechniken zu organisieren und zu argumentieren. Dafür haben der Student und die Lehrer, und der Lehrplan und der Kontext, in dem es gelernt wird, werden hinzugefügt.
Innerhalb der Didaktik gibt es eine Klassifikation davon:
- Differenzierte Didaktik. Auch unter dem Namen Differential bekannt. Es erhält diesen Namen, da es in jedem Fall besonders verwendet wird, abhängig von der Person oder die Merkmale der Gruppe, in der sie arbeiten. Es wird davon ausgegangen, dass dies die Didaktik ist, die auf jeden Fall verwendet werden sollte, d. h., dass sie sich an die Diversität von Einzelpersonen.
- Allgemeine Didaktik. Es umfasst die Regeln und Grundsätze, die die Didaktik regeln. Dafür ist er verantwortlich für die Analyse der Elemente, die sich bei verschiedenen Gelegenheiten normalerweise wiederholen, und das Studium der verschiedenen didaktischen Strömungen. Nachdem diese Aufgabe erledigt ist, stellt es bestimmte Prototypen vor, um das Analysierte zu erklären und allgemein in den Gruppen anwenden zu können.
- Spezielle Didaktik. Es greift die oben genannten, von der allgemeinen Didaktik geschaffenen Regeln auf und wendet sie fachspezifisch, d Sozialwissenschaften, in dem natürlich, auf der Mathematik, auf der Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung etc. Deshalb ist dies noch spezifischer als das erste.