Wir erklären, was eine Schule als Institution ist, ihren Ursprung, ihre Geschichte und welche Typen es gibt. Darüber hinaus die Herkunft des Begriffs und seine anderen Bedeutungen.
Was ist eine Schule?
Wir nennen Schule im weitesten Sinne jede Einrichtung oder Institution von Lehren, das heißt, in dem eine bestimmte Art von Unterricht erteilt wird, sei es an Kinder, Jugendliche oder Erwachsene. In vielen Ländern ist der Begriff jedoch oft für die Bildung von ersterem, das heißt, sich auf die Grundschule zu beziehen.
Wenn wir von Schule sprechen, können wir uns gleichzeitig auf die Bildungseinrichtung, das Bildungsverfahren (dh die Schule) oder den Unterricht in der Schule selbst beziehen.
In dieser Vielheit der Sinne wird der Begriff „Schule“ darüber hinaus auch für die Lehren oder Werte eines bestimmten Autors, an die Menge ihrer Anhänger, die sich an sie halten (zum Beispiel die aristotelische Denkschule), oder sogar an die gemeinsamen Merkmale eines Kompendiums von künstlerische Arbeiten die einen historischen Moment teilen, Tradition kulturellen oder geografischen Region (die Flamencoschule in Gemälde, zum Beispiel).
Das Wort Schule kommt jedenfalls aus dem Lateinischen schola und dieser aus griechisch scholé, was mit "Freizeit" oder "Freizeit" übersetzt werden könnte. Um diesen Sinn zu verstehen, müssen wir auf die Organisation der griechische Gesellschaft nach Aristoteles (384-322 v. Chr.), der die Ruhezeit unterschied (anapausis), Arbeitszeit (ascholía) und Freizeit (scholé), Letzteres widmete sich der Steigerung des Geistes.
Während also die ersten beiden Perioden (Ruhe und Arbeit) dem Überleben des Körpers gewidmet waren, war die letzte völlig frei und konnte in das Streben nach Wissen investiert werden, das für den Einzelnen von Interesse war. Dies änderte sich, als in der griechischen Antike die ersten philosophischen Schulen entstanden und das Wort Schule zum Synonym für „Studienzentrum“ oder „Wissenszentrum“ wurde.
Herkunft der Schule
Obwohl es heute seltsam erscheint, ist die moderne Vorstellung von Schule, dh von einem Zentrum, in das Kinder und Jugendliche (oder einige Erwachsene) gehen, um zu trainieren und zu lernen, in der Geschichte der Menschheit. In der Antike war die Weitergabe von Wissen und Handwerk eine Familienangelegenheit, in der Eltern ihren Kindern das Handwerk beibrachten, das sie für den Rest ihres Lebens ausüben sollten.
Viele alte religiöse Kulturen förderten jedoch rituelles Lernen in ihrer Jugend. So boten Gesellschaften wie die indische und die hebräische Bildung entweder durch die Praxis eines Gurus (wie im Hinduismus und Jainismus) oder durch das Lesen der heiligen Texte (wie dem Talmud) an.
Andere Kulturen, wie zum Beispiel Chinesen und Ägypter, entwarfen stattdessen mehr oder weniger bürokratisierte Institutionen, in denen Individuen technisch und fachlich entsprechend den kulturellen oder politischen Bedürfnissen der Gemeinschaft ausgebildet wurden. Monarchie.
Die Ägypter beispielsweise entwickelten ein auf „Unterrichtshäusern“ (also Schulen) basierendes Bildungssystem, in dem Lesen und Lesen ab dem 6. Lebensjahr gelehrt wurden. Schreiben, Urbanität, Religion, Rechnen, Schwimmen und Gymnastik, unter anderem, und das durch eine Prüfung diejenigen auszeichnete, die von der Grundschule in die höhere Schule übergingen, wo sie einen spezialisierteren Unterricht erhielten, der auf die Bildung der Priesterkaste abzielte.
Das große Ursprungsmodell der westlichen Bildung wurde jedoch im antiken Griechenland geboren und bestand aus einer Kombination von intellektuellen und Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung. Das genaue Modell konnte von Region zu Region des hellenischen Griechenlands variieren und richtete sich nur an die Bürger freie Männer (d. h. ohne Frauen, Sklaven und Ausländer, die aufgrund von Wiederholungen oder Familienlehren Berufe erlernen mussten).
Die griechische Schule hieß payeia und es bestand in der Übertragung von zwei Arten von Wissen: Werte (wissen, wie man ist) und Technik (wissen, wie man es macht), in den Händen eines Lehrers (grammatikós oder rhétor), deren Hauptaufgabe es war, Gedächtnisübungen zu fördern und körperliche Züchtigung unter Schülern auszuüben. Der genaue Zweck dieses Wissens könnte darin bestehen, Bürger für den Krieg auszubilden, nach spartanischem Vorbild, oder ihnen lokale Werte zu vermitteln, wie im Fall von Athen.
Gegen das IV Jahrhundert u. C. systematisierten die alten Griechen das nationale Bildungsmodell in dem, was als bekannt wurde enkiklos payeia (also Enzyklopädie). Nach diesem organisierten Modell bestand die griechische Bildung aus:
- Elternschaft zu Hause bis zum Alter von 7 Jahren (genannt Trophäe) in den Händen der Mutter oder Krankenschwester und bestand darin, griechische Werte und Traditionen zu vermitteln.
- Später betrat der Junge die payeia vom Staat zur Verfügung gestellt, wo ihn Privatlehrer bis zu seinem 14. Lebensjahr (in Sparta bis 18 Jahre) in verschiedenen Kenntnissen ausbildeten.
- Dann betrat der Jugendliche die Ephebien (in Athen) oder Melestrenie (in Sparta) bis zum Alter von 20 Jahren, um den Großteil des komplexeren Unterrichts zu erhalten, der ihn sein Leben lang begleitete und ihn in seiner ganzen Pracht zu einem griechischen Staatsbürger machte.
Schularten
Generell unterscheidet man heute zwischen:
- Die öffentliche Schule: Sie wird vom Staat bereitgestellt und unterhalten. Es ist Teil des hochstandardisierten öffentlichen Bildungssystems,
- Die Privatschule: Sie wird von Dritten finanziell unterstützt. Sie können denen, die es sich leisten können, spezialisierte Alternativen anbieten, z. B. zweisprachige Bildung, kompetenzorientierte Bildung, Religionsunterricht oder Bildungsmodelle Avantgarde.