- Was ist Relevanz?
- gesellschaftliche Relevanz
- kulturelle Relevanz
- Relevanz eines Projekts
- Relevanz eines Tests
- Relevanz und Relevanz
Wir erklären, was gesellschaftliche und kulturelle Relevanz ist. Außerdem, was ist die Relevanz eines Projekts und eines Tests.
Was ist Relevanz?
Wir sagen gemeinhin, dass etwas relevant ist, wenn es mit der betreffenden Sache zu tun hat oder wenn es zum Thema gehört oder diesem entspricht. Das heißt, was als relevant angesehen wird, ist normalerweise etwas Bequemes, Angepasstes, sogar Nützliches oder etwas, das etwas beiträgt Information bedenkenswert.
Zum Beispiel ein Kommentar sachdienlich ist derjenige, der zum Diskutierten beiträgt oder zumindest damit zu tun hat; während ein unverschämter Kommentar ein Kommentar ist, der nichts beiträgt oder nicht einmal mit dem, was diskutiert wird, zu tun hat.
Das Wort relevant kommt von Relevanz und beides vom lateinischen Verb relevant, übersetzbar als „gehören“, „korrespondieren“ oder „in einer Situation angemessen sein“. Dieses Verb setzt sich aus den Stimmen zusammen pro- („durch“ oder „vollständig“) und ich werde haben („halten“, „dominieren“ oder „halten“).
So gesehen ist Relevanz die Eigenschaft von etwas, seinem Kontext vollständig zu entsprechen: Ein relevantes Argument in einem Gerichtsverfahren ist eines, das es verdient, berücksichtigt zu werden (z. erhalten in der Regel vom Richter ein "Hat Platz").
Das Gegenteil von Relevanz ist natürlich Zumutung. Daher ist etwas Unverschämtes etwas, das nicht seinem Kontext entspricht, das nicht nützlich ist und auch keinen Platz in dem hat, was getan oder gesagt wird.
gesellschaftliche Relevanz
Soziale Relevanz ist ein Begriff, der für das Studium von geprägt wurde Bildungssysteme, insbesondere Universität oder höher.Darunter versteht man den Grad der Angemessenheit bzw Verpflichtung dass eine Universität in Bezug auf hat Sozialer Kontext in dem es sich entwickelt. Dieses Konzept kann auf jede Art von spezialisiertem Studieninstitut angewendet werden.
Mit anderen Worten: Eine Hochschulkarriere, deren Studienvorhaben absolut nichts mit der sozialen Realität der Menschen um sie herum zu tun haben, ist eine Karriere mit geringer gesellschaftlicher Relevanz.
Von gesellschaftlicher Relevanz ist die Rede, wenn es darum geht, den Stellenwert von Hochschulen in ihrem Umfeld zu bewerten bzw. zu überdenken. Sie sollen bei der Lösung des Problems helfen Gesellschaftliche Probleme, bilden Profis in den Bereichen und mit den entsprechenden Perspektiven, d. h. Fachleute, die sich der Verbesserung der menschlichen Gruppe verschrieben haben, zu der sie gehören, und nicht von ihr getrennt sind (d. h. entfremdet).
Beispielsweise kann eine Universität, die erhebliche Anstrengungen zur Ausbildung von Technologiefachleuten in einem Land mit mangelnder industrieller Entwicklung unternimmt, die Führungskräfte hervorbringen, die die Technologielandschaft vor Ort revolutionieren und dadurch eine große gesellschaftliche Relevanz demonstrieren.
kulturelle Relevanz
Im Ausbildung und andere Prozesse Politisch-soziale, kulturelle Relevanz ist der Grad der Anpassung, die ein Bildungsprozess, eine öffentliche Politik oder ein Ausbildungsprozess in Bezug auf den kulturellen Rahmen der Bevölkerung, in der er stattfindet, hat. Mit anderen Worten, je mehr man den eigenen kulturellen Kontext berücksichtigt, desto mehr kulturelle Relevanz hat man und man kann theoretisch bessere Ergebnisse erzielen.
Kulturelle Relevanz hat damit zu tun Werte und die Budgets, die bei der Gestaltung einer Bildungsstrategie oder einer öffentlichen Kampagne angenommen werden. Es wäre zum Beispiel wenig sinnvoll, sich in einem muslimischen Land für den Verzehr von Schweinefleisch einzusetzen, da letzteres den Verzehr dieses Tieres verbietet.
Dies hat seine Entsprechung beispielsweise in der Bildungsarbeit, wenn versucht wird, Individuen mit von anderen entlehnten Werten zu formen Kultur oder von Eigenwerten getrennt. Ideal wäre es, wenn der Bildungsprozess sich nicht nur sozial und kulturell mit der Lebensrealität der Schüler verbindet, sondern auch ein Gefühl der Selbständigkeit in ihnen fördert Identität besitzen und Ihnen gehören Tradition.
Relevanz eines Projekts
Es wird gesagt, dass a Projekt (jeglicher Art) ist relevant, wenn es zentrale oder relevante Themen in seinem Bereich anspricht oder wenn es verspricht, sich weiterzuentwickeln Ideen und Lösungen, die mit der unmittelbaren Realität der zu tun haben Gesellschaft denen die Forscher angehören.
Die relevanten Projekte sind daher diejenigen, die ein hohes Engagement für ihren Ort der Äußerung zeigen, während die unverschämten diejenigen sind, die sich mit Themen oder Perspektiven befassen, die nichts mit ihrem sozialen, kulturellen oder pädagogischen Kontext zu tun haben.
Damit ein Projekt relevant ist, muss es also a Rechtfertigung die es uns erlaubt, ihre Beiträge zur Gesellschaft, Kultur oder ihrem spezifischen Bereich des menschlichen Wissens zu verstehen.
Relevanz eines Tests
Im Gesetz und Rechtswissenschaften gilt ein Test als relevant, wenn er mit den zu beurteilenden Tatsachen zu tun hat, d Prozess oder eine Überlegung wert.
Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Beweise schlüssig sind oder dass auf ihrer Grundlage eine Entscheidung getroffen werden kann. STIMMT: Ein Test kann relevant, aber nicht förderlich sein.
Beispielsweise kann die blutbefleckte Socke eines Angeklagten in einem Mordprozess ein relevantes Beweismittel sein, aber in einem Fall von Steuerhinterziehung ist sie von geringer Bedeutung. Das relevante Beweismittel ist daher dasjenige, das zum Gerichtsverfahren gehört und daher der Prüfung wert ist.
Relevanz und Relevanz
Die Begriffe Relevanz und Relevanz werden oft verwechselt. Aber während Ersteres sich auf das bezieht, was dazugehört, stimmt und seinen Platz hat, bezieht sich Relevanz auf das, was heraussticht, heraussticht und daher der Aufmerksamkeit würdig ist.
Während also Relevanz als Angemessenheit, Übereinstimmung oder Anpassung verstanden werden kann, muss Relevanz hingegen als Wichtigkeit, Transzendenz oder Signifikanz verstanden werden.
So kann etwas relevant, aber nicht relevant sein und umgekehrt. Wenn wir zum Beispiel über die beste Wirtschaftsstrategie für unser Land debattieren, kann ein Kommentar, der die Notwendigkeit einer guten Verteilung des Geldes zum Ausdruck bringt, relevant sein, auch wenn er nicht sehr relevant ist, weil er nichts sagt, woran wir nicht alle denken in gewisser Weise.
Andererseits, wenn ein Kommentar, der die Bedeutung von Ballaststoffen in einem ausgewogenen Frühstück bekräftigt, völlig irrelevant ist. Schließlich ist ein dritter Kommentar, der eine Steuerreform des Staates vorschlägt, möglicherweise nicht nur relevant, sondern relevant: auffallend, wichtig, bemerkenswert.